Hintergrund: Unsere Erfahrungen in den letzten Jahren haben gezeigt, dass die Schülerinnen und Schüler in Bezug auf Medienkompetenz oft nur die Kenntnisse und Fähigkeiten von Konsumenten besitzen. Kreativer und produktiver Umgang mit Medien sowie Kenntnisse der rechtlichen Regelungen sind wenig ausgeprägt. Durch die Pandemie wurden die Defizite auf der einen Seite […]